英式拍卖

1.模型简介

    本实验为拍卖系列实验之一。
    无论从实践、实证还是理论的角度看，拍卖理论都非常重要。大量的商品、服务、财产和金融产品都是通过拍卖来进行交易，拍卖理论是很多根本性理论工作的基础，能够促进我们对其他价格形成方式，尤其是标价、议价的理解。在很多初看不像拍卖的实际应用问题，入法律制度、金融危机、排队等，也可以应用拍卖工具和理论。
    拍卖常见的分类方式有两种：按照拍卖规则分类，按照信息分布分类。
    按照拍卖规则，可以分为公开拍卖和密封拍卖。最常见的几种拍卖中，公开拍卖有：
    英式拍卖（又称升价拍卖、公开二级价格拍卖【Paul Klemperer】）、荷式拍卖（又称降价拍卖、公开一级价格拍卖【Paul Klemperer】）；
    密封拍卖有：一级密封拍卖、二级密封拍卖。
    按照信息分布分类（理论研究往往采用这种分类），拍卖可被分为：独立私有价值模型、共同价值模型、关联价值模型（关联私人价值模型、关联共同价值模型）。
    在私有价值模型中，每一买方都知道标的物对自己的价值，但这一价值是该买方的私人信息，其他买方不知道该价值。
    本实验（英式拍卖）属于独立私有价值模型中的一种。
    英式拍卖起源于公元前2世纪末。其时，古罗马传令官向世人公告，并负责拍卖一些宫廷用品，他决定拍卖低价并把物品卖给出价最高的人。拍卖方法因兴盛于英国而得名。

2.模型规则

    同组的参与者将共同参加某个标的物的拍卖。
    每一轮为单独的一次拍卖。
    在当轮时限范围内，参与者可随时出价。当轮时限结束，则不再允许出价。时限未结束时，实验主持者，而不再有更高的出价者出价时，主持者也可终止本轮出价。
    出价最高者，获得赢得竞拍。

3.参数说明

    初始资金。每个参与者在实验开始时获得的竞拍资金总额。已使用金额不可参与下一轮竞拍。
    起拍价。标的物开始竞拍时最初的价格。
    报价区间。竞拍标的物竞价拍卖的最高价、最低价。也是参与者私有价值分布的区间。
    私有价值。标的物对于每个参与者的而言，其价值不同。它对某个参与者而言具有的价值，即为私有价值。超过私有价值的出价（如私有价值为20，你出价25），意味着你愿意以25的出价，购买你实际上认为只值20元的东西。参与者私有价值将均匀分布在报价区间内。
    价格增加。每次加价最小幅度。
    恶意报价。报价超过自己私有价值的报价为恶意报价。是否允许恶意报价，由实验主持者设定。
    随机序列。设定相同时，不同组中的参与者，将获得同一个随机序列的私有价值。例如某组3人的私有价值为20,30,50，其他组3人的私有价值也为20,30,50。
    收益。未赢得标的物参与者收益为零。赢得标的物参与者收益=私有价值-中标价格。
    示例。参与者私有价值80，最终中标价格50，则参与者收益=80-50=30。

4.案例思考

1.  一个简单的私有价值英式拍卖课堂实验：
    *今天我们将参加一场拍卖会，拍卖品是存钱罐里的一罐硬币。罐里硬币由若干一角、五角和一元的硬币组成，其总值在5元到110元之间。
    *第一步：请每位同学对此硬币进行估价，并写到一张白纸上，协商你的姓名和学号，上交给工作人员。每一位同学在实验过程中独立作答，不要用任何方式交流。拍卖结束之后，如果你的估价最接近罐中硬币的真实价值，我们将给予5元的额外奖励。

    *第二步：请同学们对此罐硬币举牌拍卖。起拍价为5元，每次加价1元。最高者获得胜利。拍卖结束后，请按照你的出价买走此罐硬币。工作人员将按此罐硬币的真实价值换成纸币进行支付。

    ——这个实验最早由巴泽尔曼和萨缪尔森（Max Bazerman & William Samuelson,1983）设计并开展，用于评估“赢者诅咒”现象（即同样可用于平台中的“赢者诅咒”实验），实验对象是波士顿大学的MBA学生。实验共进行了48次（12个班，每班4次），全部结束后才为受试者提供信息反馈。

2. 网易公开课-博弈论（课堂上也是采用拍卖罐子硬币的方式）：拍卖和获胜者诅咒（赢者诅咒）。

     http://open.163.com/movie/2007/7/4/M/M6GOEJOME_M7KDH2C4M.html
3. Yossi Sheffi的拍卖讲义
    https://wenku.baidu.com/view/8f30d90427284b73f2425096.html
4. 关于拍卖（范里安内容观点）
   https://wenku.baidu.com/view/f24613965a8102d276a22fc3.html

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